Democracia Exacta 
de la
introducción
de los sistemas A LA DERECHAel doc traduce
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Democracia Exacta |
Taller de votación
de la
introducción
de los sistemas A LA DERECHA el doc traduce |
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En parejas-Marque El Taller |
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Decretando una política cerca en parejasEn parejas las cuentas resuelven el criterio de Condorcet para una regla de votación: Si una opción puede ganar el excedente cada uno de las mayorías de las otras, entonces la regla de votación debe decretar esa opción.Podemos reutilizar nuestras balotas del taller de IRV para demostrar el proceso {de un torneo del redondo-round-robin que prueba 1 contra 1, cada uno contra cada uno. El profesor dice, "esté parado por favor allá si su balota alinea A más arriba que B. Si alinea B más arriba, esté parada por favor aquí." "que la opción gana a mayoría?" "esté parada por favor allí si su balota alinea [ el ganador ] más arriba que C. Si alinea C más arriba, esté parada por favor aquí." "que la opción gana a mayoría?" Repetimos esto hasta que 1 opción ha ganado el excedente cada uno de las mayorías de los otros. El ganador del torneo es generalmente igual que el ganador de IRV, pero no siempre. Las demostraciones siguientes de la sección porqué.
Un Juego Del Central-GanadorUn flagpole está parado al lado del votante mediano en el centro de la sala de clase. Otros flagpoles forman un triángulo o un diamante alrededor de los primeros y 6 pies (2 metros) lejos de él. PTV hacemos una serie de
preguntas similares a esto:
IRV pedimos, "levante por
favor su mano si usted está más cercano a B que a cualquier otra
bandera."
Para comparar IRV con PTV que pedimos, "levante por favor su mano si usted está más cercano al ganador C de Condorcet que al ganador D de IRV."
Ancho-Abrogue El JuegoEn el centro de la clase esté parados 2 postes desiguales. Uno es 5' alto con varias trenzas de la cinta sobre 3' largo. El otro poste es 6' (los 2m) alto con muchas cintas finas sobre 10' (los 3m) largo. {(todas las longitudes dependen del tamaño de la clase. Un taller al aire libre podía utilizar un 6' al parasol de playa 8' debajo de un 15' al pabellón de la tienda 20'.)Ambas banderas de la política son ambo cercanas nuestro votante mediano. Pero 1 tiene una súplica amplia y el otro tiene una súplica estrecha del centrista. Ahora, si esta cinta corta alcanza su escritorio, la política A le alcanza con su súplica estrecha. Pero si no le alcanza, la súplica amplia de la política b consigue su voto. ¿Cuál 1 gana? Preguntas de PTV¿El torneo favorece una política de narrowly-centrista? (ningún)¿El votante mediano tiene la energía de decretar política? (ningún) ¿Pueden los votantes de la franja influenciar el resultado del torneo? (sí) ¿El torneo utiliza un "umbral que gana"? (ningún) ¿los votos "transferencia"? (ningún) ¿Dónde podría usted utilizar en parejas la votación del torneo?
El Lleno-Curso, Postre (Work)ShopLa meta al nominar las opciones de la balota, es polarizar a los votantes. En la mayoría de las clases, el chocolate será la opción dominante. No quisiéramos que ganara a mayoría en la primera cuenta de IRV. Deseamos ofrecer otras opciones bastante buenas rivalizar "el postre del chocolate del 400%": un segundo postre estupendo que conseguirán muchos de los primeros votos bien escogidos y un compromiso con algún chocolate y sabores que lo felicitan.Un compromiso bien-cocinado debe ganar la cuenta de Condorcet. Pero el otro postre supremo debe batir el compromiso para sentir bien al finalista de IRV contra el chocolate. Un profesor no es probable conseguir estos resultados simplemente conjeturando las preferencias de los estudiantes. Es más seguro repartir una balota de la preparación con muchas más opciones para que los estudiantes alineen, después selecciona 3 o más opciones que produzcan a diversos ganadores por IRV y Condorcet. Por ejemplo: Selecciones Del Abastecimiento Del Partido
[ si el chocolate tiende para conseguir también muchos votos, debe ser movido a la cuarta posición respecto a la balota. Las primeras, segundas y pasadas opciones enumeradas en cualquier balota tienden para conseguir más votos de la primero-opcio'n que si están colocadas en las posiciones de la medio-balota. ] "se cocina" el juego, pero los estudiantes no se sentirán reunidos si los excitan sobre las opciones.
Proyecciones De la ComputadoraLas exhibiciones de PoliticalSim TM sobresalen cartas de ganadores y de perdedores y le dejan cambiar reglas de votación para comparar sus resultados. Las cartas para Condorcet e IRV podían ser mejoradas. La carta de Condorcet podría demostrar cada 1 en 1 comparación, con una línea dibujada entre los dos, demostrando qué votantes están en el lado de qué candidato. Los usuarios chascarían con la serie de diapositivas para ver la cuenta entera de Condorcet.La carta de IRV le deja chascar con los pasos de la cuenta. Cada paso demuestra el porcentaje de un candidato de votos al lado de su símbolo. Los estudiantes pueden ver quiénes serán eliminados después y pueden conjeturar, "quién conseguirá esos votos?"
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